Atividade- 1.5_ Sugestões de aulas: “Conhecendo uma experiência”.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.

Cursista: Ednaldo Alves de Lima

Município: São João do Paraíso – MG.

Formadora: Francismar Pereira Lopes.

Unidade-1

Atividade- 1.5_ Sugestões de aulas: “Conhecendo uma experiência”.

As manifestações culturais Afro-Brasileiras: Organizações e lutas de grupos sociais e étnicos.

Santana, Ana Flávia Ribeiro, aula sobre a Cultura Afro Brasileira, Uberlândia – MG ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA, 01.10.2010.

A professora baseia-se em compreender o que é uma manifestação cultural, apresentando algumas imagens que retrata a cultura afro-brasileira, fazendo com que os alunos conheçam algumas manifestações culturais afro-brasileiras que mais se destacam e são preservadas pela população local, e possam compreender a importância da valorização das manifestações culturais afro-brasileiras.

A professora trabalha ainda assuntos como: “Conhecendo em que regiões as manifestações culturais afro-brasileiras são preservadas” que tem o objetivo de possibilitar que os alunos descubram algumas das regiões do Brasil, onde as manifestações culturais afro-brasileiras estão presentes e são preservadas. E também o assunto “Debatendo a importância de valorizar as manifestações culturais afro-brasileiras”. Finalizando o estudo da temática debatendo com os alunos sobre a importância de valorizar as manifestações que eles próprios destacaram nas atividades, passando o vídeo “Lua de São Benedito” duração (6min25seg.), que mostra a importância de se preservar a Festa do Congado.

Atividade- 1.6_ Recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.

Cursista: Ednaldo Alves de Lima

Município: São João do Paraíso – MG.

Formadora: Francismar Pereira Lopes.

Unidade-1

Atividade- 1.6_ Recursos tecnológicos nas práticas pedagógicas.

O uso das tecnologias na escola se faz necessário hoje, porque a aquisição da informação depende cada vez menos do professor, O seu papel hoje é ajudar os alunos a buscar as informações que estão disponíveis na mídia e transforma-las em conhecimento, a interpretar dados, a relacioná-los, a contextualizá-los. Nessa nova perspectiva, professores e alunos deixam de ser simples consumidores para se tornarem produtores de conhecimentos, de cultura, onde todos aprendem e juntos ensinam. É necessário que haja um avanço em relação à utilização das tecnologias da informação e comunicação na educação. Para que isso aconteça é essencial que os educadores sejam preparados, habilitados para aceitar mais esse desafio. No entanto, vale lembrar que a instituição escolar deve integrar a cultura tecnológica em seu cotidiano, mas sem deixar de desenvolver no aluno habilidades de se relacionar de maneira seletiva e crítica com o universo de informações que estão circulando no mundo atual. A função social da escola é preparar o indivíduo para a vida em sociedade e que o exercício da cidadania se expressa pela justiça, igualdade, solidariedade, participação política, desenvolvimento do senso crítico, qualificação para o trabalho incluindo-se também o acesso ao uso dos diversos recursos tecnológicos. Temos que ter a consciência que nesse mundo digital o aluno exige um novo modelo de ensino que o habilite a transformar as informações disponíveis na mídia em conhecimento. É interessante que o professor se aproprie desse instrumental, pois estando mais preparado poderá ajudar na orientação e aprendizagem dos alunos dessa geração digital.

Ednaldo Alves de Lima

São João do Paraíso

Atividade- 1.7_ PESQUISA_PROJETOS.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.

Cursista: Ednaldo Alves de Lima

Município: São João do Paraíso – MG.

Formadora: Francismar Pereira Lopes.

Unidade-1

Atividade- 1.7_ PESQUISA_PROJETOS.

PROJETO PANTANAL

Nível de ensino: fundamental: 6 anos

Conteúdos curriculares envolvidos: Ciências, artes e História.

Participantes: Uma turma alunos e 2 professores

Tecnologias e mídia utilizadas: Aparelho de vídeo cassete, aparelho e televisão e computador.

Material de apoio: Software de autoria: llluminatus – Gravador de som da Microsoft – Software de Publisher – Software para gravação de CD Nero-

Desafio: produzir um game para o computador.

Duração: 8 meses

Este projeto tem como objetivo, fazer com que os alunos entendam que o ser humano precisa ter um bom inter-relacionamento com o meio ambiente. Estar conscientizado que a preservação do meio em que vivemos é um dever de todos.

O trabalho foi bem desenvolvido, iniciando com pesquisas sobre o pantanal. Dividindo os estudos sobre: Localização do pantanal, aves, peixes, mamíferos, plantas, habitantes, paisagens, preservação e extinção.

O projeto em si permite um maior envolvimento do aluno de acordo com o seu próprio conhecimento, pois foram envolvidos diferentes conteúdos com o tema trabalhado, gerando várias problematizações que surgem durante a aprendizagem.

À medida que os alunos faziam seus estudos, eram construídos vários materiais concretos para ilustração deste aprendizado. Foram construídos entre outros; animais com diversas técnicas, maquetes, modelagens, desenhos, dobraduras etc. Foram feitas duas aulas passeio: 01- Ao zoológico de Curitiba; 2: Ao Museu de História Natural do Paraná; com o objetivo de trazer o assunto para a realidade mais próxima dos alunos.

Compreendi que: O projeto tem o objetivo de fornecer uma oportunidade para os alunos disporem de conceitos e habilidades. E que o papel do professor no processo de ensino aprendizagem é mais abrangente.

Ednaldo Alves de lima

São João do Paraíso

Atividade-2.1_ Experiência de navegar livremente, no ambiente e-ProInfo.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.

Cursista: Ednaldo Alves de Lima

Município: São João do Paraíso – MG.

Formadora: Lourdes Matos.

Unidade-2

Atividade-2.1_ Experiência de navegar livremente, no ambiente e-ProInfo.

Achei interessante, e complicado navegar no ambiente. Comecei com uma pesquisa introdutória para familiarizar com as ferramentas. Tive muita dificuldade, mas aprendi a conhecer e a usar as principais ferramentas. Alguns de meus colegas tiveram dificuldades com as senhas por este motivo nos primeiros momentos não conseguiram ter acesso ao ambiente.

Atividade-2.2_ Coisas importantes e significativas.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.

Cursista: Ednaldo Alves de Lima

Município: São João do Paraíso – MG.

Formadora: Lourdes Matos.

Unidade-2

Atividade-2.2_ Coisas importantes e significativas.

Achei interessante sair navegando a deriva pela internet. Comecei com uma pesquisa introdutória para familiarizar com a Internet. Nela aprendi a conhecer e a usar as principais ferramentas. Fiz pesquisa livre, em vários programas de busca. Observei que a navegação a deriva precisa de bom senso, gosto estético e intuição. Bom senso para não deter-se, diante de tantas possibilidades, em todas elas, sabendo selecionar, em rápidas comparações, as mais importantes. Percebi que a intuição é um radar que vamos desenvolvendo ao "clicar" o mouse nos links que nos levam mais perto do que procuramos e aprendemos por tentativa de acerto e erro. Às vezes passei bastante tempo sem achar algo importante, e, de repente, sem menos esperar, conseguia um artigo fundamental, uma página esclarecedora. A sensação de navegar em hipertexto foi boa e enriquecedora. Durante a leitura dos textos obtive acesso a várias informações sobre o conceito de hipertexto, o que enriqueceu e facilitou minha caminhada sobre o tema. Foi interessante navegar em hipertexto, pulei de uma leitura para outra e fui passando de um texto para outro, muito rapidamente, em ler apenas um texto, fiz a leitura de vários textos. Ao ler alguns textos via alguns links que me interessava, às vezes perdia a sequência da leitura que vinha desenvolvendo. A sensação de navegar em hipertexto foi boa e enriquecedora.

Ednaldo Alves de Lima.

Atividade: 2.4_ Conhecendo e comentando os trabalhos dos colegas.

Tecnologias na Educação – Ensinando e Aprendendo com as TICs.
Cursista: Ednaldo Alves de Lima
Município: São João do Paraíso – MG.
Formadoras: Francismar e Lourdes Matos.
Unidade-2
Atividade: 2.4_ Conhecendo e comentando os trabalhos dos colegas.

Mesmo com as dificuldades de se adaptar ao ambiente, todos se esforçaram em dar o melhor de se, desenvolvendo um bom trabalho. Observando os trabalhos de Beatriz Alves Silva, Leonardo Gonçalves Oliveira e o de Letícia Francyne, reconheci que foram bastante talentosos e envolvidos nos trabalhos propostos. Foram curiosos em conhecer o novo, colhendo informações para aprimorar o aprendizado e querendo levar esses novos conhecimentos para seus alunos. A Letícia disse que navegar em hipertexto toma um tempo danado, mas com certeza é um tempo proveitoso e prazeroso. Como ela mesma disse: navegar em hipertexto é muito bom.
Ednaldo Alves de Lima
São João do Paraíso

Atividade-2.6_ Planejando uma Atividade com Hipertexto ou Internet.

Ednaldoalves ativ2 6_unidade2

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Atividade-2.7_ Registro da Experiência

Ednaldoalves ativ2 7_registro da experiência_

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